{\rtf1\ansi\deff0\deftab360

{\fonttbl
{\f0\fswiss\fcharset0 Arial}
{\f1\froman\fcharset0 Times New Roman}
{\f2\fswiss\fcharset0 Verdana}
{\f3\froman\fcharset2 Symbol}
}

{\colortbl;
\red0\green0\blue0;
}

{\info
{\author Biblio 7.x}{\operator }{\title Biblio RTF Export}}

\f1\fs24
\paperw11907\paperh16839
\pgncont\pgndec\pgnstarts1\pgnrestart
?Desenvolvendo Compet\'eancias De Letramento Emergente Na Pr\'e9-Escola: Como A Investiga\'e7\'e3o Sustenta A Pr\'e1tica.?. In Decole-Desenvolvendo Compet\'eancias De Letramento Emergente, 59?92. Decole-Desenvolvendo Compet\'eancias De Letramento Emergente. Porto Alegre: Penso Editora, 2017.\par \par ?Development Of A Reading Comprehension Test With Equated Forms For The Assessment Of Informative Texts Comprehension.?. In 21St Annual World Congress On Learning Disabilities. 21St Annual World Congress On Learning Disabilities. Oviedo, Espanha: Universidad de Oviedo, 2012.\par \par ?Dados De Valida\'e7\'e3o Do Question\'e1rio Plcepe ? Pr\'e1ticas De Literacia Em Contextos De Educa\'e7\'e3o Pr\'e9-Escolar?. In Xi Congresso Internacional Galego-Portugu\'eas De Psicopedagox\'eda. Xi Congresso Internacional Galego-Portugu\'eas De Psicopedagox\'eda.  Corunha, Espanha: Universidade da Coru\'f1a, Faculdade de Ciencias da Educaci\'f3n, 2011.\par \par }