01758nas a2200217   4500008004100000245008500041210007300126260001300199300001200212490000700224520108000231653001601311653004601327653002601373653001201399653001001411653001201421100001901433700002101452856006701473       2002                        eng d00aMotivos de sucesso, afiliação e poder: evidência confirmatória do constructo0 aMotivos de sucesso afiliação e poder evidência confirmatória do   cApr 2002  a17–260 v183 a<p>O artigo expõe evidência confirmatória de validação do instrumento de medida dos motivos de sucesso, afiliação e poder proposto por Rego (2000). A amostra inclui 342 estudantes do ensino superior. Os dados sugerem o seguinte: a) o modelo tri-dimensional ajusta-se satisfatoriamente aos dados; b) os alphas são superiores a 0.70; c) tal como sugerido pela teoria, o motivo afiliativo relaciona-se negativamente com o desempenho dos estudantes; d) o motivo de sucesso explica o desempenho especialmente em condições de dificuldade intermédia; e) não se confirma a hipótese de o motivo de poder explicar o desempenho de estudantes com percepções de dificuldade elevada; f) os poderes explicativos dos motivos para o desempenho são baixos; g) o perfil motivacional traçado para a amostra converge com o descrito por pesquisas anteriores incidentes sobre populações portuguesas. Genericamente, a evidência empírica acalenta algum otimismo acerca das propriedades psicométricas do instrumento, mas estudos adicionais de validação são necessários.</p>
10aafiliação10adesempenho dos estudantes universitários10adificuldade percebida10amotivos10apoder10asucesso1 aRego, Arménio1 aCarvalho, Teresa  uhttps://www.scielo.br/j/ptp/a/PvRS7vcm6BFJgBhKzL7SdZK/?lang=pt